道可不可以让书院的学生普及一下，教授给农人一些好的耕种方法，这地里的收成多了，书院的规模也会越来越大，供给上也不会出问题。”

    说话一直是杨猛头疼的事儿，这拽文说话很难为人，可说的太直白了，成事的难度也就大了，说话遮遮掩掩，也是和官府中人打交道的必修课。

    粮食是个大问题，无论是招徕人手，还是豢养刀手，都需要大量的粮食，杨家占了宜良半数的田地，这出产越多，养活的人口也就越多，杨家的发展也就越快。

    原本周家的良田，可以继续种粮，可种植鸦片的山田，该种些什么作物，杨猛也没个头绪，问庄农佃户，他们也只有一个回答，那就是粮食。

    改造农具、规划种植的作物，是提高粮食产量的好法子，杨猛知道该怎么做，可具体的细节他就不清楚了，借助书院的力量，来办这件事，也能试探一下读书人的本事。

    杨猛的意思，姜元吉也大致理解了，可这个问题他没回答，而是陷入了沉思之中。

    耕读传家是好事，历代也不乏一些农学的著作，朝廷也重视这个，但是让书院的学生去做这个，是不是有辱斯文呢？

    士农工商，虽说耕种排在读书之后，但土里刨食毕竟是个下
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