“江离这小子不知道走了什么狗屎运，沾了女神的光，真是好福气！”
    “乱说什么呢！”一个女生当众驳斥道，“自己去好好听听，给你一百年，你也不可能能唱得有江离一半好！而且作词作曲都是江离，谁沾谁的光还不一定呢！”
    情势愈演愈烈，江离终于体会到唐诗诗说的偶像压力了，出名了也是桩麻烦事，他被同班同学围着，问这问那，没一点空闲，高一八班则被其他班的人围着，探头探脑，交头接耳。
    学校里充斥着各种色彩的议论，有支持赞赏的，也有羡慕嫉妒恨说他走狗屎运或者用高科技大肆修饰过的，不一而足。
    下午第一节课，地理老师上来就问：“江离，演唱《六月的雨》的那个江离是你吧？”
    这事眼看是不可能瞒住的了，江离也就老老实实地点了点头，地理老师当即十分兴奋地道：“你唱得很好，很有那种味道，唉，不禁勾起我中学时代的第一次恋爱，不管其他人怎么想，老师支持你，以拥有你这样的学生为荣，假使有一天你真成了大明星，我也可以自豪地对其他人说，我曾经教过这样一个学生。”
    江离心中感动，连忙起身，朝地理老师深深地鞠了一躬，这时候的他，其实最迫切需要别人的认可和鼓励
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