材施教。在这个时候如果让他们学习古文或者那些经典，他们恐怕理解不了。不如让他们先通过一些故事，然后把一些核心学会了，这样不也是在贯彻圣人思想吗？我想，圣人绝对不会是要求后人只要背下那些文字也就明白了。圣人希望都是能够学会他的品德，而并非是单纯的文字。如果学会了品德，能够真正的按照圣人提倡的方法行事，那也就是一个非常不错的结果，我想圣人也都不会计较是从哪里学来的，是如何学来的。我想，如果一些人把圣人的文字背得滚瓜烂熟，可是最后却不忠不孝不仁不义，那圣人在天上会如何想？”

    “所以我认为，只要明白了圣人的精神，而并非是一定要按照圣人留下的文字来教导。而只要最后能达到圣人所提倡的精神，那这样其实也多是殊途同归。不然哪怕把圣人的经典也都背熟了，最后一条都没有做到，那这个还能够算是学会了圣人的精神吗？”

    “因材施教，不光是性格的因材施教。我认为还要根据年龄，性别男女，都有不同的教学方法，这个才是真正的因材施教。”

    李建成也都点头说：“我很满意，以后婉柔和婉顺也都交给你了！”

    而那个修文馆的官员也都大为着急，他好不容易把李建成请来了，希望为自己
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