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第二十一章 大唐托儿所所长

少能够有时间亲自教育孩子,而他们没有时间自然希望寄托于把孩子交给一个名校进行学习,然后让自己孩子能成才。他们完全是把教育孩子的想法全部丢给了学校,认为教育孩子是学校的责任,而自己没有责任。这种思维其实很多,这些朝廷大员其实是希望把自己孩子扔给教师,然后也都可以不管了,毕竟他们可是非常忙碌的,自然不会多管这些事情。自古以来也都迷信名师教育,认为博学多才的人就可以当好老师。

    “好吧,让他们进来吧!”时不凡说道。

    很快那些一百多个孩子也都进来了,这些小孩子都是六到十二岁,接下来时不凡准备要进行分班了。这么多小孩子不是分组就能解决的,必须要分班,如果不分班那接下来肯定会乱翻天了。不过这个分班肯定也都不可能真正按照后世的几年级来进行,因为这个并没有形成后世那些统一的学制。目前的学习方法都是各自教师自己定的,并没有严格规定有什么学制。

    所以不同的教师有不同当教学方法,这样让时不凡也都可以自己安排,不用担心什么被人骂改变教学学制。当那些孩子被分班之后,时不凡接下来还要解决一些问题,这个可是非常坑爹的。

    “你们可以回去了!”时不凡对于那些学生的仆
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