得不好？”
    “请问林老师是怎么一个人对付三个人的，如果没有学生参与你是怎么做到的？”
    何主任制止了记者们的提问，说道：“大家一个个问，先说证据问题。我这里有一个当时现场录音，大家听了后就会知道真相了。”
    何主任让工作人员将林泽发给他的录音放了一遍。
    最先出现了林泽的声音“你先说为什么殴打我的学生？”
    然后是黄毛说“他骂我，让我滚，还说这是你来的地方吗？”
    录音放完后，在场的记者们都感到震惊。
    怎么会是这样？说好的败类教师呢？说好的暴力教师呢？
    当然也部分记者，极个别的记者怀疑这个录音的真假。
    何主任说：“这个录音绝对真实性，我们的事件当事人就在这里，至于另外的三个校外人员，就靠媒体朋友们自己去寻找了。”
    有转折才是大新闻，记者们当即就反应过来了。
    原来这个林泽是个好老师，是为了保护学生的安全才和流氓发生冲突的。
    这样的三百六十度的转变，虽然是在对他们之前的新闻绝对打脸，但是这才是有用的新闻。
    这样的大转变的新闻才有更多的人关注。
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