，而且收获是显而易见的。
    太子爷的课程包罗万象，涉猎甚广，更不会枯燥乏味，听过数次便可大开眼界。
    在安排好翰林院这边的日常工作之后，汪伟带着侍读学士、侍讲学士等副手一起去听课，次次不落。
    越听便越发觉得自己犹如井底之蛙，学识浅薄，能力低微，很多内容都是他们从未见过，甚至从未听过之事。
    不过只要有求学之心，即便跟定衷王这孩童一起听课，翰林院的这些人也觉得极为值得，更是倍加珍惜。
    “原来如此，那这名为‘简体字’之物……”
    “‘简体字’原名‘军体字’，是殿下在东宫卫队推广所用的字体，后被扩大范围，可在畿辅地区，甚至整个北廷使用。由于同一字的笔画比繁体字较少，故而又称之为‘简体字’。殿下是考虑到东宫卫队的识字率不高，文盲颇多，故而才采用这仿自仙界之字。简体字便于书写，易于被百姓掌握。”
    东宫卫队之所以能够快速消灭文盲，与推广简体字密不可分。
    如今翰林院也增加了一项考试科目，那就是辨认简体字。
    题目为繁体字的一句话，学生要写出对应的简体字，反之亦然。
    不然从翰林院毕业的士子，到
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