37,带鸟的男人
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尽管不是第一次,但陈子墨纯正的伦敦腔,依旧让在坐的同学们有些惊讶,即便是程美玲,也不得不承认在口语上不如自己的学生。
陈子墨完美的回答出了问题,程美玲老师没有称赞,也没有批评,只是让他坐下,开始详细的解析问题以及答案。
等下课之后,陈子墨毫不意外的被程美玲老师叫去了办公室。
“这几天你的状态不错,但学习不是一朝一夕的事情,”程美玲老师语重心长的说道,“做好自己的学习计划,要劳逸结合。”
陈子墨的确给了程美玲老师很大的惊喜,这个学生的成绩在稳步提升,无论是课堂练习,还是课后作业,都完成的很不错。
进步是明显的,但从今天他课堂上开小差的情况看,最近似乎有些过于疲劳了,程美玲可不希望陈子墨学习的劲头被打断或者终止。
所以,课后才找到陈子墨,不是批评而是嘱咐,希望陈子墨劳逸结合,保持进步的态势,略微降低一点速度也是可以理解的。
陈子墨知道程美玲的担心,自然不会不知趣,不仅点头答应,还希望有时间的话,单独过来请教,以此安慰程美玲老师。
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