起，可能它认识她，但她不认识它。高越凡有些懵，这才想起文创在迎新晚会上说那话的含义。千柳的小学都没有开过英语课，想必文创三年前来柳矿上学时，面临的第一节英语课，也和她一样的懵，所以才有那样的感悟。
    英语老师是个从师范学校毕业的年轻小伙子，姓常，才二十岁，刚分配到柳矿一中，听说这次分配了两个，他教一班二班，另一个人教三班，同时还是三班的班主任。因为教他们生物课的老师年龄大些，也姓常，所以他上课的第一句说，“我姓常，大家叫我小常老师吧。26个字母，大家都会读了吧？我就不教了，直接翻到第五页……”
    “不会读！老师！”文意大喊。
    “我也不会！”
    “我也不会！”
    “没学过，老师！”
    ……
    教室里熙熙攘攘起来，毕竟有一半的千柳学生，见有人带头，都喊了起来。
    “安静！”楚风站起来，瞥了高越凡一眼，高越凡打了个手势，教室里立即安静下来。
    “小常老师！”楚风说，“我们班里一半的学生来自附近的千柳十二村，小学没开过英语课，所以您得从头教起。”
    “啊？”小常老师明显愣了一下，这个生于城市、
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