却选择留下了，这在以前基本不可能。本科生中有不少不是那么天才的学生也做出了大大小小的成绩，而且不局限在钢琴系作曲系。年轻教师队伍中有好些人具有不错的资历和更好的水平，学校让他们可以专注于教学研究也无需钻营其他。

    说了那么多，何沛媛可以总结了：“让他再挑两个学生像对安馨那样教也能教出来，就不是很划算，本来可以为学校做更多事情，而且可能把他自己也限制了，所以还是要为更多的人创造机会，他自己也开阔一些。”

    杨景行昂首挺胸：“听君一席话我更开阔了，知道怎么做了。”

    九纯姑娘可认真着呢，刘苗问：“别的老师能教出来吗？”

    何沛媛坚信点头：“当然可以，只不过可能效率低一点，他就是更能发现问题，但是解决问题主要还是靠学生自己，所以光发现得快也没用，他听一首曲子可能指出十个问题，别的老师指出一个两个，就够了，太多了反而不一定好，所以……”

    刘苗已经知道意思地点头：“那作曲呢？像老师教作文一样？”

    何沛媛犹豫了一下摇头：“也不是，其实主要是一个信心，还有认知度，浦音作曲系一直都不错，以前主要是没打开局面，真的很多才华没得到
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