那边苦等下班的演奏员们也大多转动身体显得把注意力在钢琴这边了。

    钢琴轻柔了一段后猛然热烈起来，简直瞬间澎湃，激得著名音乐剧作家刘庆宏大声宣布：“第三乐章。”

    旁边的回应比较淡薄，似乎不用提示。

    大起之后又大落，杨景行停手，意思是：“如果我们用这种感觉来表现喷泉，会是什么样？东阳试试。”

    小孩子还是挺勇敢的，试试就试试，虽然肌肉记忆不是那么容易改变，但表现已经让长辈艺术家们频频点头了。

    “非常好，就是这样。”杨景行大声赞叹着自己再示范：“还可以再放开一点……再试试。”

    孩子就喜欢玩嘛，焦语桐欢喜得踮脚小蹦了几下，琴童也是迫不及待开始模仿。也亏葛杰沉得住气不怕自己孩子被教歪了，还在保持录像。

    也不要太为难小孩子了，意思到了就差不多，杨景行问：“觉得这个喷泉是什么样的？”

    琴童觉得：“喷得很高，大喷泉。”

    周围人已经各种赞许了，杨景行就不画蛇添足：“我们再回到拉威尔……”

    拉威尔之后又要彪德西，这杨老师还真是会绕，几首曲子中的不同色彩不同流派被他拆拆拼拼
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