的人开始鼓掌，连那边那些板脸半天的演奏员都开始乐，精神面貌普遍耐烦多了。

    小学生没高兴的表现但是立刻站了起来，可是又被父亲瞪着眼，被瞪得又准备坐回去。

    葛杰放下表情，无奈提醒：“礼貌呢？”

    哦，琴童就转身，对杨老师鞠一躬：“老师请。”

    杨景行呵呵，拍拍琴童肩膀：“先让我几分钟……今天特别荣幸也特别感激，其实在这里我也是学生，请各位老师多指导。”说着就坐下，耸得老高。

    葛杰是不是有个学琴的儿子就格外高要求，别人掌声欢迎呢，他弯腰下去要调节琴凳。

    杨景行连忙自己转几把，还不忘招呼琴童：“站过来，注意看我左手……开始。”

    这首曲子没硬性技术要求，追求就是意境，可说句不好听的，其实就是一首改编自民间小调的轻音乐也意境不到哪里去。但是呢，这毕竟是中音人的作品，四分钟的小曲，杨景行也得有个认真弹奏的样子。可是这个葛杰呀，自己也是个演奏家，就恨不得把手机放到钢琴家左手上去了。

    一曲结束，人家还没表示，杨景行自己先点头致谢了。还是小孩子好呀，初中生和小学生带头捧场，然后成年人才跟上。


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