你会说就继续说呗。

    “妙！”龚晓玲享受表情：“不是结构的精妙手法的巧妙或者乐思的奥妙，就是妙，我认为这是

    一种音乐品格的升华，审美格调的进阶。”

    “妙哉妙哉！”胡教授站起来了：“我提一下，妙这个字在篆书中，右边不是少，而是玄字，所以我说玄妙玄妙。”

    “胡教授说得太好了！玄妙！”龚晓玲用力拍手：“所以我的观点是，从这里开始，《哇哇》这件作品……虽然从整体来看这仍然是一首建立在西乐理论基础上钢琴曲，用的是西乐的语言，但是我认为从这一个妙处开始，就能确定《哇哇》的音乐意境，已经是完全建立在中国文化的审美品格之上。”

    胡教授还没坐下，慷慨激昂：“西乐的意象，中国文化的意境！”

    “对，对对！”龚晓玲激动得摸胡教授的手臂几下：“我认为在这方面，《哇哇》比杨二做得更彻底更高超，更玄妙！”

    卫教授没站起来，倒是高举起了文件夹是给后面领导看：“是超越赋彩技巧的！”

    龚晓玲更高兴了：“就是我想说的，如果我们停留在技术理论上……”

    杨景行已经完全懵了，照这种搞法，什么时候是个头？模
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