学子，渐渐让他们发现，能被称作学士的，都绝非浪得虚名啊！

    只不过董策的教学有些偏门，大多以兴趣爱好入手，可究竟是集百家之精，还是百家之杂，如今还没人知道，但在这个独尊儒术，百家黯淡的年代，董策今天的话在儒学界可掀起来一场不小风波啊！

    董策知道，他的教学法必然受到很多人的质疑和反对，甚至前来声讨他，不过他不在乎，反而希望暴风雨来的更猛烈些，舆论，是提高名气的必要手段，所谓仁者见仁，董策相信有人会支持自己的。

    故此，在之后五天里，董策面对太学院学子再次提出让他解释天圆地圆之说时，他依旧由浅入深的分析讲述出来，而且开始做些小实验，让不少学子是受益良多，却也有一些很不屑。

    开学六天后，四十几名学子已经走了一大半，可却有些是新面孔，而且女子也多了两位。

    留下的学子不仅上课认真，还开始接受董策的要求，记入笔记，对于董策的新学说是越来越感兴趣。

    如此一来，太学院便有一群人渐渐分割了出来，与其他的学子形成了鲜明对比，两帮人开始相互辩论，争论不休，为这事，甚至还惊动祭酒。

    不过这帮儒士没有到天香学院开嘴炮，
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