彭仲宇站起来，有些不自信的反问道：“烽火戏诸侯算吗？”
    江河行满意的点点头道：“当然算，你回到的很好。你们以后读书就要这样，学会考虑现实中和历史上，有没有这样的例子，或者反例，争取学会举一反三。”
    下面的学生很是高兴，尤其是彭仲宇，更是开心。
    江河行接着讲道：“下面孙子讲的五事七计，我先分下类别。道、天、地，将、法这五事，按照主观与客观要求来说，道、将、法三类可算作主观要求，天、地只能算做客观要求。有此可见，孙子在分类的时候是不是有疏忽啊？将主观的跟客观的混淆一谈。我这里不是做批判，我是教你们读书的时候，应该用自己的脑子去想，用自己所学所见去判断，而不是一位盲从。
    下面再说七计：“主孰有道？将孰有能？天地孰得？法令孰行？兵众孰强？士卒孰练？赏罚孰明？
    大家看，这个七计是五事的延伸或说明。”
    江河行正准备讲下去，这个时候一个学生举起手来，江河行看那人十分白净，犹如秀才一般。
    江河行点头道：“有什么问题尽管问，我说的也是我一家之言，你们有什么看法尽管说。这位同学有什么问题说吧。”
    那学
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