备。实在不行，就把过去上过的那堂公开课重新再上一遍。

    第二天他道是起得挺早，可是，还没在电脑前坐上一会，天就亮了，这时，办公室的闵老师过去敲他的门，要他帮忙把电教室里的设施准备好，好等上班了用来上公开课。而且，抽签结果，他又排在了第二节上公开课。

    没办法，他只好把过去上过的那堂《好一朵美丽的茉莉花》公开课拿出来重新讲一遍。于是，他便开始急急忙忙地准备课件。其实课件都是现成的，但他还得要再熟悉一遍。

    第一节一下，就要轮到他上场了。没想到几乎全园的老师和领导都来了，把电教室里坐得满满当当的。因为是重讲，林海道不怕教学过程会出什么问题，而是觉得自己是在嚼着吃过的饭，肯定会让人感觉没啥新意，实际上是在耽搁大家的宝贵时间。虽然他这样做是有一定的原因，但老师和领导不会去听他讲原因。他们只看他讲课的效果。

    因为上的是过去讲过的重复课，老师们都没有感觉有什么新意，他自己也没有激情，课虽然讲得没啥大问题，但老师和学生们都反响平平。所以，讲完课，没有哪个老师过来向他讨教，也没人给他提出意见和建议。

    到了下午，评课时，丁园长和黄主任却毫不
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