通人眼中极难搞定的事情了。

    “二十分，再多就不行了。”老者最终缓缓地竖起了两根手指：“鉴于咱们市里跳级生的稀少程度，只要你们比分数线低二十分以内，我统统录取你们。”

    安然大喜：“那太谢谢您了！对了，这是我对于教育研究的一心得体会，希望您能看得上。”说着，把他脑中来自前世互联网上的一些著名的教育学观、教育学研究理论所总结出来的一篇小小的文章拿了出来：“这些，我足足写了好几天呢。”

    老者哭笑不得的接过那几张信纸，只扫了一眼题目，老者就无声地笑了。

    还真的挺像模像样的。

    但是，当他看了一眼正文内容的时候，老者脸上的笑容瞬间凝固住了。

    他飞快地读完了好几页的信纸，然后难以置信地抬起头来直视着安然，头一次失去了那种从容淡定，而是结结巴巴地问：“这些都是你自己写的？”

    “是啊，我自己的教育理念，很吃惊吧？”安然得意洋洋，然后，他瞥见了旁边几名同伴一起走过来的身影。

    “他们过来了，正好一起聊聊。”安然起身，准备把小伙伴们介绍给老者。

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