枝所写，哪怕十年后，自己也能看出其出处；学生的杀却不是用匕首写出来，而是用......”

    十三郎大感意外，实在没想到他竟能想到这一层，比自己估计的还要好得多。

    目光带着鼓励，十三郎说道：“讲下去。”

    小少爷脸上泛起红润，低声说道：“学生拿的是匕首，心里依旧当它是笔，甚至......烧火棍......”

    这句话让十三郎笑起来，赞许说道：“手中持刀，落刀为笔，你可能做到？”

    小少爷有些为难，实际上，他刚才的回答带有取巧成分，因之前十三郎便已问过他是用刀还是用剑，还是最最不中用的烧火棍。至于这些东西写出来的杀字究竟有何区别，实非现在的他所能理解。

    就像他刻意强调的，十年后，十三郎能看出自己这个字是用何物写出来，小少爷那时若回头看自己今天写的字，断断难以分辨。

    这其实是意境范畴，不过十三郎强行将它糅合到字形上，可说是一种深入浅出的方法；然而对小少爷来讲，依旧艰涩了些。

    十三郎也知道自己太强求，叹了口气，说道：“你没有用过这把刀吧？”

    小少爷大感羞愧，低头嗫嚅说道：“这把
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