各取所需皆大欢喜地结束了这次通话。

    老师招聘的麻烦得以解决，苏晨风也放下了一块心头大石，身上像脱下了一把枷锁一般，整个人不由轻松了下来。

    琐碎的事无论大小，如果没有完成，苏晨风总是感觉浑身不自在。既然老师招聘没问题了，接下来他花了两个小时把3C课堂的课堂设计、教案以及宣传方案敲定下来。

    此时已经是7月5日，学校已经放假，因为高考过两天就马上来临，学校早几天前已经提前给学生放假，考场也布置完毕。

    高考过后，再过十来天左右学生们也即将迎来期末考试，暑假将至，苏晨风上个月提出的3C课堂示范课自然要启动。

    对于3C课堂示范课，苏晨风有一系列的计划。

    首先随机抽一个学校的四十二名学生，邀请这批学生成为3C课堂示范课的学生。

    苏晨风之所以如此麻烦地随机抽选学生，是为了向公众证明，3C课堂适合所有的学生，不需要像学校某些老师上公开课那样，事前演练了无数遍上课情景。

    老师上公开课事前做好各种准备，包括作弊一样的提前上课演练无可厚非，但是苏晨风却感觉老师这样做很虚伪。

    平日老师们
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