徐老师看向她的时候，她微微扬起嘴角，礼貌地点了点头。
    陆然又向四周望了望，那位梅花折，梅同学，今天，还是没有来。
    徐老师听完陆然的这番话，点了点头，“没错，我和大家一样，在最初的时候，也以为催眠只是帮助我治疗的一个手段而已。
    后来，我也通过考试，如愿以偿地，成为了一名咨询师。
    可是，我还是停不下来地想问自己，学习催眠，是为了什么呢？
    渐渐的，终于，我明白了，原来，我学了那么多，用于治疗的催眠技巧，只是在做一件事，那就是帮助咨客，或者是患者，从消极的状态里转变到积极的状态。
    就像是医生做的事情一样，帮助病人，从生病的不良状态里，治疗，达到健康的标准水平。”
    同学们纷纷点头，把咨询师比作医生，是很恰当的，这不就是咨询师该做的事情吗？
    “可是，我们真的，就只能做这一件事情了吗？我们把目光全都放在了病人的身上，却忽略了我们自己。
    我的意思是，为什么催眠只能用在转变消极的事情，却不能用在更多积极的事情上呢？”
    转变消极？
    徐老师用一个词汇，就把过去陆然和大部分同学所
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