到一个闲人。
    就是真有事找张春，也多半是跟在一群嘻嘻哈哈奔跑的孩子们的身后，一边笑眯眯地看着张春混在孩子们中间嬉闹，一边说着事情。
    最奇特的是，仿佛所有的事情，张春都没放在心上，总是随口答应或者吩咐几句，事情就有了眉目。
    然后，该做事的去做事，该玩耍的继续玩耍。
    这种奇怪的方式，每天都在进行，连袁芳也见怪不怪了。
    张春的学习方式也非常特别。即便是玩耍，总是要弄清楚为什么玩耍，如何玩耍，玩耍中需要了解哪些知识。一草一木，一举一动，张春都力求把它解释清楚，并教给身边的孩子们。
    这种神奇，在袁芳看来，简直是闻所未闻。却不知道这对于张春来说是收敛了又收敛的结果。
    没有人比张春更加明白知识的重要性，但是张春只有八岁，原主听说并没有读过多少书，所以张春满肚子的知识不敢用。
    袁芳所有的学生中，张春最为“刻苦”。无时无刻不再学习，这是张春留给所有人的映象。
    张春的学习速度也是“飞快”。其次学得“快”的自然是丽质，因为除了袁芳给她上课外，还有张春为她随时补课。当然不到四岁的丽质其实还记不住那么多知
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