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第八十九章 文字与教育

 对于钱玄同的雄辩,于右任也没有办法。
    张春到了西安,也不得不接见这批抗议人士。
    正好新民大学的学生制作了一个关于文字的动画幻灯,所以一起到了西北大学的学术厅。
    进行演讲的是古文字语言系的讲师沈冬华。
    沈冬华先从甲骨文开始讲起,将文字的演变,字形的演变,书写方式的演变。也讲世界文字演变的大体脉络。
    最后的结论是中文的文字演变,是结合了象形文字的字符化演变。单个汉字虽然笔画多,但是蕴含的意义也多。中国文字的组合能够较为精确、形象地将我们语言要表达的意义进行定位。因为汉字不仅代表着读音,更重要的是表意。是人脑综合思维的结果。
    反观西方文字,全部是声音的表音结果。单个字形并不表达任何含义,字母组合本身也不表达任何含义。只有当完成一个单词时,同于读音才表现出类似汉字的含义。并且你只能从读音上来区分。这已经要比汉字的综合表达能力要弱了。
    也就是说相对于西洋字母,与汉字的笔画相当。词语与汉字相当。西洋文字是线性的,而中文是一个面,甚至是一个空间。
    当我们要表达非常复杂的含义时,我们往往用几个汉字就够了,
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