多的头脑。那些大头兵才是四肢发达头脑简单。”
    张春和丽质忍不住笑着说：“不管怎么说吧，你刚才说的这些社会的问题实际上是社会进步时，老的生产关系和人际关系不适应新的环境而产生的矛盾。随着科技的发展，这种矛盾会逐渐解决。当然也还是会出现新的矛盾。”
    丽质说：“你不指望鹿群在森林里生活。”
    陶晶笑了。
    “无论什么时候，进化总是好事，森林在进化，里面的物种也在进化。不能适应环境的自然淘汰。人类社会也是一样，无论什么时候，科学都需要不断进步，人们的社会关系也会因此而调整。”
    陶晶嘻嘻笑着说：“不调整也没关系，鹿群不能在森林生活，就只能去草原呀。可能到澳洲那边他还是先进分子呢。”
    科学与教育是社会进步的推动力，最主要的表现在生产工具的改进，生产工具的改进直接导致生产结构的变化。先进的生产工具，让很多家庭和个人能够生产以前不能生产的生活必需品，让人类对于自然资源的利用越来越广泛。但是这一切都是基于人类对于自然界的认识的提高，很多东西你如果没有接触过，不去想如何利用，那么相应的推动力就不存在。
    中国以前的教育以文化教育
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