一起，被派到各衙men实习历练，一年后按照各衙men、吏部、国子监给的综合考评排定名次，进行分配。

    作为曾经的国子监祭酒，高拱很清楚，太祖皇帝创立的‘坐监”历练’结合的国子监制度，乃是十分卓越的教育体制，如果严格执行下来，可以培养出兼顾理论与实践的合格人才的。更让高拱看重的，是在坐监积分之后的实习历事制度，按规定，监生在修满学分后，都要被分派到政fu各机关‘先习历事”即进行教学实习。这个时期的监生被称为‘吏事生”除被分配到政fu各部men外，也有被分派到地方的州和县，或清理粮田、或督修水利等，旨在培养监生的实际行政能力。

    最可贵的是，国子监还对这种实习历事，制定了严格的实习考核办法……按规定，监生在监外历事与监内读书一样，必须参加考核，且将考核成绩与任官直接结合。考核的具体办法是：‘定考核法上、中、下三等。上等选用，中下等仍历一年再考，上等者依上等用，中等者不拘品级，随才任用，下等者回监读书’。这种将在校学习与校外实习相结合的教育制度，起因是为了弥补官吏在行政能力上的不足，然而监生通过实习历事，可以广泛地接触实际政务、获得从政的实际经验，十分有利于其才干的增
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