一张被撕碎的纸，我大概拼凑了下，好像写的是谁谁谁，我一定超过你。”以往的胡菊梅可不是那样的性格，给孩子们很多的自由，不管是学习还是生活都不会过多的干涉，要不是确实担心，纸条之类的想都不会想。“人名被涂掉了，根本看不出来是谁。”

    “有给学校老师打过电话吗？”既然是这样，就说明根源还在学校上面，老师估计能知道更多的消息呢。古月也是按照暂时得到的消息说出来的，具体的还要再确定。

    “怎么没打。”胡菊梅说到这里就很激动了，“也是我家颖颖成绩不好，我问老师啥她都说不上来，真是快要把我气死了。”不求对自家孩子有多好，只要跟大家一样的对待就成了，但是这个老师的行为，真的很让人伤心。

    看来，老师这条路是行不通了。“姑，你别太生气了，咱们先想想这次要怎么办，然后再处理学校的事情。”这年头的老师，真的不怎么能靠的上。古月庆幸的是，自己读书的这些年，遇到的都是好老师，没有明显的偏心，每个孩子都是用心的教育。“颖颖平时有没有要好的同学？”老师不知道，孩子们之间绝对会清楚部分的。

    胡菊梅拍拍自己的脑袋，“你看我，这样的事情都想不起来。”也顾不上回答古月的问题
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