每个小朋友都乖乖的坐在古月安排好的位置上去，眼睛完全不移开，所有的表情都代表着对古月的信赖。

    古月只觉得心里面的责任感很重，带着一丝担心开始讲话，告诉孩子们她的名字是什么，接着用孩子们的口吻自我介绍，很简单，示范过后，希望小朋友们也可以这样介绍自己。

    孩子们都是胆大的，在他们看来教室里面的老师很好，说话很温柔，而且好像朋友一样，争先恐后的站出来。古月维持了一下秩序，让最先站起来的孩子说话。

    大多数的孩子都很喜欢告诉别人自己的名字和爱好，除了身体比较虚弱的孩子，他微微的缩起来，好像不想让别人看到自己一样的。小嘴巴还动来动去的，似乎是由于紧张所导致的。就连古月，距离他很远，也能感受到他内心的害怕。

    本来介绍是为了孩子们熟悉起来，古月也不会说一定要孩子站起来说话，那样反而会让他觉得内心的压力过大。看着说完了，古月就站在孩子们的中间，用开玩笑的语气介绍那个孩子的名字，“大家想要了解更多，就跟别的小朋友友好相处哦。”从一本书看到的，如果想要孩子们贴近自己，要善于利用语气词。

    带孩子们倒是不难，虽然一个个都是精力旺盛的人
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