也是需要考试的。如何把本校的初中生送入本校高中也是初中部老师们需要研究的问题，要知道机电厂高中在本地也是声名赫赫的好学校！
    机电厂高中这名字虽然听起来很土很挫，但是这里的教学质量就是好，学生考出来的成绩就是牛逼。就算学校改叫“破烂中学”依然会有很多趋之若鹜。
    就像某毛坦厂中学--听起来就像一个厂办工人子弟学校，但是知道内情的人都明白这所学校是一个能跟衡水中学碰一碰的牛批存在。
    如何把语文课上出语文味是无数语文老师都在头疼的大问题。王主任带领大家从神话入手是个很好的切入角度。由王主任抛转，其他老师们也打开了话匣子开始各抒己见。
    杨鸿儒还在沉浸在自己那如梦似幻的梦境当中--自己在洪荒停留了那么多年是不是做梦？如果是梦，为什么一切东西都记得如此清晰？
    王主任似乎看到杨鸿儒心不在焉，于是把话头引到了他的身上：“小杨老师想的很认真，不知道有什么观点可以和大家分享？”
    杨鸿儒闻言一愣，他连忙开动脑筋开始措辞：“我觉得，神话教学非常适合和作文教育相结合。神话是一种充满想象力的文体，学生们可以让自己置身神话当中，以参与者的视角进行故事新编。比
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>