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第十八章:族群文化——人类的第二份遗产

(一个是上海话,一个广东话,猜猜看是什么?)

    它们之所以会这样,是因为自身具有的两种学习方式。

    一种是模仿学习。

    就像这个名字,它说的就是动物观察其他个体的行为,以改善自己行为的学习方式。有一个很经典的成语,“沐猴而冠”。

    猴子模仿人类带帽子,这就是模仿学习。

    很多动物,常常是先观察别人怎么做,然后自己再怎么做。

    不过,模仿学习一般主要发生在同种动物之间。而群体动物,要比非群体动物更具有这个倾向。

    另外一种是印记学习。

    说的是幼小动物特有的一种学习能力。

    在动物生命的早期,常常有一段时间对周围环境非常敏感。我们对此最后熟悉的一个事实,是刚出壳的小鸡,会跟着第一眼看到的物体走,甚至出现把人当父母的现象

    事实上,这就是印记学习。

    它对动物一生的影响非常大,因为在自然环境下,相应动物的双亲会在特定的育雏地点与子代生活在一起。通过印记高峰学习期,子代可以在这短短的时间内,学习记忆许多对它们来说最为重要的东西。

    许多鸟类对于鸣叫的
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