的学业和老师的填鸭式教学方式消磨他们的童真和想象力。知识，可以在长大以后在学习嘛！再套用外国的某某著名案例来证明。就好像能说明中国的教育似乎真的如此不堪！

    只是，在十几亿人口的中国，真的可行吗？在学校不努力学习，还能期待他在进入社会反而更爱学的吗？

    其实，只要让我们慢慢地，慢慢地失去你们的束缚就好，我们会学会长大的。何必放手太快……

    你可知道，一瞬间的时间是不够的！

    回到正题，苏泽结合自身此刻的情况，加上刚刚的那些思路，低头慢慢组织了会儿语言，然后看着卫，回答道：“我认为，幽灵应该是一种黑暗属性的能量体，灵魂是它核心，而显现出来的形体则是它的容器。而它进行虚实转化的法则，则应该是能量的转换。就好像魔法师点石成金的魔法一样，具体的方法我不知道，但是大体的思路应该是一样的。至于虚化后的幽灵，我倒是想不出来。”

    苏泽本着说多错多的原则，很吝啬的说完这几句就不说了。

    本来按照卫的看法，出身平凡的苏泽（基于苏泽转生后的阶位）应该知道的有限。发问，也只是按照自己的经历习惯为之而已，谁想到他的回答这么出人意料！不过想
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