、保护环境、遵纪守法

    尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结

    这些道德标准将被刻印在各村、政府机构、学校的显著位置，时刻警醒吉祥人要相互监督、相互学习，不断提升自我素质和道德标准。

    《统筹学》的课件还在构思中，王玄是想通过一些小的活动、实践来提升孩子的逻辑思维能力，开发大脑，让事情做起来更加的简单有效，达到事半功倍的效果。要让孩子从小就养成能做事、会做事、做成事的能力，在学习过程中不断改进做事方法举一反三。

    《美术》和《音乐》的设立主要还是丰富孩子的学习生活，增加学习乐趣，王玄压根就没指望培养什么艺术家。

    经济基础决定上层建筑，吉祥还在解决生理需求的时候就追求社会地位、自我价值的实现，这本就不现实，艺术发展可以引导但不能揠苗助长，顺其自然才好。

    要想在吉祥产生艺术的萌芽，怎么着也是十年八年以后的事了，时间还很充足，王玄可以慢慢琢磨。

    当然，乐谱知识和素描手法还是要学的，他很乐意贡献几首脍炙人口的歌曲和几幅传世名画。

    这两门艺术课除了能培养孩子们的情操外还能开发他们的
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