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第三十七章 教育心理学的意义

认识的。
    这师兄师妹的关系,更多是来源于那一次的实习。
    那是一次帮助特殊儿童修复心理创伤的实习,为期三个月,地点是在特殊儿童学校。她作为教育心理学的学者,是要去学校里当实习老师,而靳冬昇则是作为特聘的心理医生,比她更早的接触了那个学校和里面的学生。
    因为都是学心理学,虽然方向不同,但在一个实习点上,他们的称呼也变成了师兄妹。
    后来,一次偶然,季幼青知晓了靳冬昇和自己心理医生的关系后,她的档案就被转交到了靳冬昇手上。
    原因其实很简单,因为她当时的心理医生,靳冬昇的导师已经准备退休,且认为她已经没有什么大问题,靳冬昇这位得意门生能够完全应付。与她同样被转到靳冬昇手中的人,还有不少,据她所知,这些客户基本上都被靳冬昇留住了。
    ……
    季幼青向靳冬昇口述了文秀岫的后续事件。自然,是隐去了各种私人信息,只是作为一种社会现象来讨论。
    “……这的确是如今社会上的一种常见现象。我们的社会,发展速度太快,当科技进步了,孩子从幼年时期所接触到的各种信息渠道越来越多,也就意味着心理上的敏感越来越多。青少年也是存在着
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