天，苏鸣倒是听出来小呆呆抱怨的地方了，一切都怪琵琶太大。
    教室被陆陆续续进来的小朋友占满，当第十四个小朋友进来之后，耿雨灵也走了进来。
    “之前的几节课给你们介绍过了琵琶的历史，还有它的基本构造。
    上节课也教给你们简单版两只老虎的弹奏方法了。
    下面我可要提问咯~”
    耿雨灵的声音很温和，毕竟整个班级里面学生年龄最大的，可能也不会超过八岁。
    如果说这里是一个晚托中心，可能也不为过。
    “啊~”
    声音最大的，当属小呆呆。
    安然看着小呆呆惊讶的表情，不禁捂嘴笑着，原来这个一直一副小大人模样的小家伙，也会有怕的时候。
    整个教室里面，似乎因为小呆呆的带头，一时间有些“怨声载道”。
    当然淡定而胸有成竹的小朋友，还是有的，甚至有两位小朋友正高举着手臂，还在不断的晃动着，好像生怕耿雨灵看不到一样。
    “欣然，你来说说，琵琶的组成吧。”
    耿雨灵一圈，最后目光落在了一名小女生的身上，她的手臂也是举的最高的。
    “琵琶拥有梨形共鸣箱，面板背板，弦轴，还
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