件的真假，肯定会引起一番议论。
    “听说校长不相信钱欣然教授说的，有一千多学生听课，所以决定到现场验证。”
    “校长不相信钱欣然教授的话，所以钱欣然教授说的事，他要亲自验证。”
    “校长不信任钱欣然教授，想要辞退他。”
    “……”
    三人成虎，这事一旦处理不好，很有可能会逼走一名教授，还会引起学校老师们的恐慌。
    而今，这事在赵正德三言两语下，很完美地解决了。那时即便有人提出了疑问，赵正德就有一番说辞了。
    什么？你说校长不相信钱欣然教授？没有的事，怎么不相信呢？钱欣然教授这人，校长和我肯定是相信的。
    为什么校长和我会到钱欣然授课地点听课？那当然是想从钱欣然教授那里取点经，方便以后推广，提高学校老师的授课水平。而且，我校出现多达一千多人学生听课某位老师的课，这样的盛况，校长与我都不想错过啊！
    厉害了，只是几句话，不仅表达出了自己对学校老师的支持与信任，还达到了现场考察事情真伪的目的。更为重要的是，还让人说不出闲话来，甚至不管事情的真伪，都在一定程度上为郑琉益校长以及他自己树立了光辉的形象。谢飞
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