第六感是很灵的。沈一一自以为赵老师在看自己的书，没有时间去管她做其他的事情。可是她却没有想到，从眼角的余光中，赵老师早就发现这个自己在本届学生中最得意的一位学生，几十分钟前就开始思想溜号了。她自以为思想开小差很隐蔽，可是老师却一直都看在眼里。

    赵老师心里其实也是很无奈。他自己从学生时代过来，当然知道长期这种密集的枯燥的反复刺激，在教学上不见得有正面的效应。恰恰相反，这样的教学方法极有可能会让学生生出一种厌恶的心理，对于所教授的内容产生抗拒的心理，并进而影响学生对于传授的知识判断上和理解上的错误。但他其实也没有办法。学校领导已经被沈一一在这一届所创造的成绩给刺激坏了，他们做出的集体决定就是要体现学校对于沈一一同学在学习上的关心。而关心的方法就是布置他给沈一一再开小灶。至于小灶的效果是正面的还是负面的，二位领导目前还是无暇顾及的。这也就造成了目前他不得不奉命陪读的命运。

    当然，他还是在自己的职权范围内放了些水的。比如他就时常故意地关注一下自己手上的书。其实他也根本没有看几行。之所以这样做纯粹是为了给沈一一创造机会偷懒。哪怕是个机器，也是需要时间停机保养的，更何况
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