生，让我怎么偏帮照应？
    这学不学，不还得靠自己自觉吗？”
    “老师说得对极了！可不就是这么个道理！”何潇适时地拍马屁。
    “不过……”老王接着说道:“咱们也不能看着这孩子一直在泥潭里挣扎，该帮还是得帮帮。”
    何潇:“……”
    老王:“老师想了，这个温良的问题吧，还是得你帮老师多分担分担。所以，我想把他跟你安排在一桌，你辅导辅导他的学习，然后再影响影响他的性格。”
    虽然有种被老王利用的感觉，但对于这事本身，何潇并没有反对意见。
    帮助同学进步，是何潇的兴趣。
    虽然，这一次他对自己有点没信心，不知道那个温良到底吃不吃他那一套。
    “王老师，我尽力！”
    温良从教室靠窗的角落位置，被调到了第四排的正中位置。前后左右都有人，还在老师视线的直线范围内。而且旁边就是特有号召力的班长何潇。
    温良看起来对自己的新座位特别得不满意。虽然没有过激表现，但整整一节课，何潇都能察觉到温良身上所散发出的低气压。
    一下课，温良就快步出了教室。
    何潇帮着课代表往办公室送实验用具的时候，发现温良在老师
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