哪怕一丁点额外的个人努力都没有。甚至他上课的时候都未必每一节课每一分钟都多么认真的听讲。

    然而那名男生的成绩说不上多么出众，却也在高中三年里，一直都排在整个年级的前列。这种事实让那些每天几乎没有任何个人休闲娱乐时间，放学后立刻回家一直努力学习直到很晚才睡觉，可是成绩却始终顶多在中游上下浮沉的人，要怎么才能心甘情愿地接受？更别说让他们那些表面上严格要求不近人情，实际上内心也是相当心疼自己孩子的家长们，接受自己的孩子的确就是这方面不如人家的事实了。

    像冈崎朋也和春原阳平这样的学生，其实就属于那种天生不适合在学校的学习中展现自我能力的类型。

    春原阳平还可以说他从来也没付出过多大的努力，莱维看人未必就那么准确。但曾经也是受到打击后相当堕落，甚至比春原阳平还严重的冈崎朋也，却在升上高三后，因为结识了身边的特别的人，让他即便说不上开始发愤图强，却也开始认真对待起自己来。

    冈崎朋也认真起来的结果，自然是学习成绩和在学校里的其他表现都有了相当程度的提高。然而冈崎成绩上的提高，在其他从来就不怎么关注班上这些‘无可救药’的学生的老师眼中，依然是微不足
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