?    正文 七
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    教研会地点设在县二中，与会人员是县教研员和各初中全体语文老师，听说还聘请了几位专家型的老师客串。? `柳云夕简单地记录了一下这学期的各类赛事和教研日要务，就关起记录本，拿出语文书备起课来。不管是从教最初，还是已经有了六年教龄的现在，她的每一节课都要精心准备，而且，她从来不用以前的教案与课件。如果她的课没备好，她宁愿让学生自习也不会随便敷衍。有时她备一个课时可能会花掉几个课时的时间，她不厌不烦，反而乐在其中。所以，只要她站到讲台上，不管上哪一课，她都可以丢开书本。这是学生最佩服她的一点，久而久之，她的学生也受她影响，做事认真负责起来。这应该是“学高为师，身正为范”的潜移默化作用吧？
    柳云夕不明白，每一个地方都在喊“课改”，每一所学校都在喊“课改”，好像课改就是在课堂上，在一线老师身上。三天一小会，五天一大会，你方唱罢我登台，这个喊“高效课堂”那个喊“有效教学”，这个有独门秘籍，那个有镇山之宝，不知不觉这一喊就喊掉几个小时，他们不知道这几个小时对于一线老师有多么重要。语文老师可以仔细地改十几本作文，数学老师可以安静地研究几道难题，
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