“所谓万般皆下品，惟有读书高。熙熙攘攘皆为利。学习有很多好处，直接的利益总被更多的人关注。对于大多数普通人来说，教是国家希望的目标，考是个人追求的途径。所以，教的政策能不能得到高效的执行，关键在于是否和考的政策匹配。”

    “黎华，我们都上过学，对考试并不陌生。对于一个学生来说，重要的考试，有两个，毕业考试，以及升学考试。因为教育资源总是僧多粥少，所以，现状是，升学考试的难度高于毕业考试。这是利益驱使的必然结果，但任由发展下去，却不见得好——当升学考试越来越被重视，那么毕业考试将会渐渐显得鸡肋，特别是高考之前的毕业考试。升学考试是在每一年的学生中进行选拔的考试，不同年份之间，考生的水平并不一致，甚至不见得稳定。可是，对于国家来说，毕业考试才是检验全国人口接受教育水平的手段。如果毕业考试的意义被弱化，甚至虚化了，那么教育成果的信息统计就会难以进行，也就难以入手分析，更别提进行将来的规划了。”

    “所以，教改的第一件事，是明确区分毕业考试和升学考试的目的差异，这个区分，不是教育局里的区分，而是在每一个学生，每一个家长心里的区分。要达到这个目的，我们必须提高毕业考试的
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