什么更值得在乎。学以致用是一种常态，也许在普通人看来，他并没有花多少时间于课堂和试题，但事实上，在生活的每时每刻，他都主动运用、实践着知识。”

    “说白了，这是对待学习的三种不同的态度。现实中，会有每一种的典型的人，但更多的，是每一种态度不同程度的综合。对于现有的高考难度而言，这三者的成绩是差不多的。但如果大幅度提高试卷的难度，学霸就会被渐渐甩在后面。”

    “靠堆积时间完成既定要求的学习，知识的积累是被动的，线性增长的。这和靠爱好学习所能发挥的主观能动性相比，和时刻实践与理论相结合的效率相比，是很落后的。靠题海战术堆积出来的学霸，在日积月累中，和学仙、学神的差距，会越来越大，最终失去比较的意义。别说从小学到高中的十二年时间，哪怕只是三年，这种差距就会比较直观了。”

    “然而，相比粗暴地塞一批课本和试卷给学生，引导学生对知识的热爱，启发学生对知识的实践，这是教育极高的境界。即使是所谓书香门第，能够通过最有效的言传身教做到的，也为数不多。更别说十几个人负责一个班级，一个教师面对几十上百个学生的学校了。”

    “批量的生产学霸，是教育资源相对匮乏
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