对于一些儿童一时不易领悟的“大道理”，这课本也能用浅近通俗的事例来说明。如“职业”一课，课文内容只有五句：“猫捕鼠，犬守门，各司其事，人无职业，不如猫犬”，将一个不无抽象的大道理说得如此深透明白，有趣有味。
    还有“国家”这样的概念，儿童更不易理解。课本中有一课曰“御侮”“鸠乘鹊出，占居巢中，鹊归不得入，招其群至，共逐鸠去。”
    陈鸣看了此篇都不禁会心一笑：真是由小见大，举重若轻！
    如此再看正友会的读本，两者相比，效果孰优孰劣，对于儿童的教化孰高孰低，不言而喻。
    而读本的字体选用颜体楷书，结体方正，笔力雄健，富于阳刚之美，即所谓“颜筋”。儿童面对这样的国文课本，天长日久，入之于眼得之于心，执笔写字自会受其熏染，其作用相当于书法字帖。
    读本一页一课，每课均有插图，采用中国传统写意技法，凡山川人物、花鸟虫鱼、一草一木，均寥寥几笔勾出，活泼灵动，意趣盎然，与课文的颜体楷书相互映衬，教人一翻开课本，便觉一股扑面而来的中国气韵。而且读本在文字和插图的配合上也别具匠心。图与文的位置不拘一格，随课文内容而变化。有的文在上，图在下有的反之有
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