后同异相较，因此若有所悟起来，进而对修士境界有所增益。

    否则的话，若像平时常人那般，一直通畅无比的讲下去，虽然可以让听道者因为这种通畅而呼吸畅快，气脉平和，心神舒然，但实际上，讲学效果却不是很好。

    即便是讲师的内容很是新颖别致，也难以在听众心中留下深刻的印象。

    因为这种通畅不仅没有调动听众的积极参与性，而且还在无意间地激发了他们的心理惰性，让他们没有产生与讲述内容相应的行为，因此也就没有两者之间的交流互动，自然也就没有深层的同异比较，以及若有所思的进一步了悟了！”

    原本是转移其注视的随意一问，对于原易接下来的答言，风师姐没有任何的心理期待。

    但此刻，她如此的听着听着，不由得神情凝注，脚步渐渐放缓，目光时刻闪烁，暗自寻思起来。

    一会儿，想到黎黛说的因为男子在爱慕之人面前极力表现自己的言语；一会儿，想到此刻原易面带正色地滔滔讲述的这番不一般的论点；一会儿，又要极力安抚这时心中忽然生起而波动不休的别样微妙涟漪！

    如此思潮起伏间，同时听得原易言语毕，风师姐当即停下了碎步。

    随后，她转
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