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第五十一章 教育调整

“第一版”华美教育政策执行后的第一个收获年。

    秋季的国防军新兵招募工作已经结束,三分之一的征募志愿兵都是1622年大规模移民以来,最新成长起来的年轻一代。这些最初移民到华美土少年,已经长大成为青年的士兵,最差的都经过了至少三年以上的正规教育,他们所展露出的气质已经和他们的长辈有了极大的不同。

    在工厂里。今年走出国立中等职业学校参加工作的毕业技工人数突破了500人,而且年龄大都在20岁左右。他们的工作能力,已经可以和曾经大力引进的欧裔初中级技工相当,而且基础理论知识更是超越后者一个档次,成长速度和潜力远非后者能比。

    除了1624年创办的国立中等职业学校外,高等职业教育也早在1626年开始实行,包括“曼城海洋职业学院”、“曼城农学院”、“长岛工程技术学院”在内的三家高等职业教育机构已经运作了三年,而从这里毕业的,将直接拥有中级以上职称的能力。

    但从头培养中高等职业人才目前而言毕竟是少数。所以各行各业大量脑子活络的工人被各个企业挑选出来推荐报考中级或高等职业院校。

    按照科工委和教部的一份联合教育计划,所有国立中等职业学校毕
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